Dijital oyunlar, internet kullanımının yaygınlaşması ve bağlantı hızının artmasıyla birlikte insanların zamanlarını geçirdikleri önemli bir platform ve boş zaman aktivitesi haline gelmiştir. Dijital oyunların her zaman ve her yerde erişilebilir olması ve kişilerin fiziksel olarak bir arada olmasını gerektirmemesi ve pandemi gibi faktörler nedeniyle özellikle günümüz gençleri arasında popülaritesinin önemli ölçüde arttığı ve bağımlılık düzeyine ulaştığı savunulmaktadır. Bu çalışmanın amacı, sağlık bilimleri fakültesi öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı farkındalığını belirlemektir. Çalışma nicel araştırma modellerinden biri olan ilişki modeli kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya Sağlık Bilimleri Fakültesi'nde Spor Bilimleri, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon, Beslenme ve Diyetetik ve Hemşirelik Bölümlerinde öğrenim gören 344 üniversite öğrencisi katılmıştır. Veri toplama aracı olarak “Dijital Oyun Bağımlılığına İlişkin Farkındalık Ölçeği (DOBİFÖ)” kullanılmıştır. Verilerin analizinde parametrik testler kullanılmıştır. Çalışmamızın bulgularına dayanarak, sağlık bilimleri alanında öğrenim gören öğrencilerin dijital oyun bağımlılığı farkındalıklarının yüksek olduğu görülmektedir (X¯= 3,85). Beslenme bölümü diğer bölümlere kıyasla en yüksek farkındalık düzeyine sahipti. Ayrıca kadın öğrencilerin erkeklere göre farkındalık düzeylerinin daha yüksek olduğu görülmüştür. Ayrıca, dijital oyun oynamayanların farkındalığının daha yüksek olduğu da belirlenmiştir.
Dijital oyun, dijital spor, oyun bağımlılığı, farkındalık